Image of READING IN A SECOND LANGUAGE: MOVING FROM THEORY TO PRACTICE
Penanda Bagikan

Art Original

READING IN A SECOND LANGUAGE: MOVING FROM THEORY TO PRACTICE

Buku ini menyajikan tinjauan komprehensif mengenai proses kognitif dan neurokognitif yang mendasari kemampuan membaca, baik dalam bahasa pertama (L1) maupun bahasa kedua (L2). Penulis menjembatani kesenjangan antara teori akademis linguistik terapan dengan praktik pembelajaran nyata di kelas. Pada Edisi Kedua ini, materi telah diperbarui sepenuhnya dengan memasukkan hasil penelitian terkini selama 14 tahun terakhir, termasuk penambahan bab-bab baru yang krusial seperti hubungan membaca-menulis (reading-writing relationships), membaca di era digital (digital reading), serta aspek neurokognisi dalam membaca. Buku ini dirancang sebagai landasan riset dan panduan praktis yang esensial bagi para peneliti, perancang kurikulum, serta pengajar profesional di bidang TESOL/Linguistik Terapan.

Ketersediaan
#
Fak. Pendidikan (400) 428.4 GRA R 04/3
030253
Tersedia
#
Fak. Pendidikan (400) 428.4 GRA R 04/4
030252
Tersedia
#
Fak. Pendidikan (400) 428.4 GRA R 04/1
030251
Tersedia
#
Fak. Pendidikan (400) 428.4 GRA R 04/2
030250
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
428.4 GRA R
Penerbit
New York, Amerika : Cambridge University Press.,
Deskripsi Fisik
604 halaman ; 22.8 cm.
Bahasa
English
ISBN/ISSN
9781108793704
Klasifikasi
428.4
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
EDISI 2
Subjek
Second language acquisition
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar