Buku ini membahas mengenai teori, konsep, serta praktik perkembangan kurikulum di Indonesia.
Buku ini membahas tentang konsep dasar manajemen kurikulum, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, hingga evaluasi kurikulum di sekolah.
Buku ini menyajikan analisis konseptual-filosofis sekaligus aplikatif-operasional mengenai rekonstruksi dan pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di Indonesia. Prof. Dr. H. Muhaimin membedah secara komprehensif problematika dikotomi pendidikan keagamaan serta menawarkan solusi integratif kurikulum PAI pada tiga ranah institusi yang berbeda, yakni sekolah umum, madrasah, dan pergur…