Buku ini menyajikan tinjauan komprehensif mengenai proses kognitif dan neurokognitif yang mendasari kemampuan membaca, baik dalam bahasa pertama (L1) maupun bahasa kedua (L2). Penulis menjembatani kesenjangan antara teori akademis linguistik terapan dengan praktik pembelajaran nyata di kelas. Pada Edisi Kedua ini, materi telah diperbarui sepenuhnya dengan memasukkan hasil penelitian terkini sel…