Buku ini membahas metode pembentukan karakteristik anak sejak di dalam rahim menggunakan pandangan dan tuntunan nilai-nilai Islam, mulai dari doa, ibadah, hingga kondisi psikologis orang tua demi melahirkan generasi yang unggul.
Buku ini membahas tentang hadis-hadis yang berkaitan dengan pendidikan (hadis tarbawi), meliputi komponen pendidikan, metode pengajaran, serta etika pendidik dan peserta didik dalam Islam.
Pendidikan Islam dalam lintasan sejarahnya tidak pernah steril dari pengaruh sosial, politik, dan tarikan berbagai kepentingan ideologis. Buku Pergulatan Ideologis Pendidikan Islam karya Mukani ini membedah secara mendalam bagaimana institusi dan konsep kependidikan Islam mengalami dinamika pasang surut akibat kontestasi ideologi—baik internal umat Islam sendiri maupun tantangan eksternal ber…
Buku ini disusun sebagai buku daras atau buku teks wajib mata kuliah pengembangan kepribadian (MPK) Pendidikan Agama Islam di tingkat Perguruan Tinggi. Di dalamnya menguraikan pilar-pilar penting ajaran Islam yang meliputi konsep akidah (keimanan), syariat (ibadah dan muamalah), serta implementasi nilai-nilai adab dan akhlak mahmudah dalam kehidupan bermasyarakat dan akademik. Sangat berguna me…
Buku ini mengkaji konstruksi pemikiran filsafat dan epistemologi Islam dalam dunia pendidikan melalui pemikiran tokoh klasik terkemuka, Ibn Qayyim al-Jawziyyah. Di dalamnya diuraikan metodologi penggalian ilmu pengetahuan, validitas kebenaran pengetahuan dalam perspektif Islam, serta relevansi pemikiran madzhab Hanbali yang dianut oleh Ibn Qayyim dalam merespons kebuntuan tradisi keilmuan konte…
Prof. Tafsir menggugat pendidikan kita yang masih menghasilkan lulusan yang suka menang sendiri dan memaksakan kehendak, suka narkoba dan tawuran, suka curang dan tidak punya kepekaan sosial, bahkan suka serakah dan korupsi. Padahal itu semua, semua itu termasuk koruptor, adalah orang yang gagal menjadi manusia sekalipun dia seorang pejabat atau penguasa sukses. Jadi kegagalan pendidikan bukan …
Buku ini merupakan pengantar sekaligus kajian awal komprehensif bagi para pendidik (guru dan dosen) maupun praktisi yang hendak mengembangkan Pendidikan Agama Islam (PAI) secara lebih dinamis di tengah krisis kebangsaan multidimensional. A. Rifqi Amin menawarkan gagasan teoretis mengenai rekonstruksi dan reinterpretasi PAI melalui pemanfaatan pendekatan interdisipliner. Pendekatan ini melihat d…
Buku ini menyajikan kajian sejarah dan biografis yang mendalam mengenai kontribusi serta pemikiran para tokoh intelektual Muslim dalam melakukan reformasi dan pembaruan sistem kependidikan Islam di Indonesia. Prof. Dr. H. Abuddin Nata, M.A. membedah secara komprehensif riwayat hidup, transformasi pemikiran, serta langkah praksis dari para pembaharu—mulai dari KH. Ahmad Dahlan, KH. Hasyim Asy\…
Buku ini menyajikan analisis konseptual-filosofis sekaligus aplikatif-operasional mengenai rekonstruksi dan pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di Indonesia. Prof. Dr. H. Muhaimin membedah secara komprehensif problematika dikotomi pendidikan keagamaan serta menawarkan solusi integratif kurikulum PAI pada tiga ranah institusi yang berbeda, yakni sekolah umum, madrasah, dan pergur…
Buku ini menyajikan kumpulan pemikiran (bunga rampai) dan analisis kritis komprehensif mengenai realitas, kebijakan, serta dinamika perkembangan Pendidikan Agama Islam (PAI) di Indonesia. Penulis menyoroti bahwa meskipun pendidikan agama telah memiliki landasan hukum yang kuat sebagai mata pelajaran wajib di setiap jalur dan jenjang sekolah, pelaksanaannya di lapangan masih dihadapkan pada berb…
Buku ini memaparkan tentang kurikulum khususnya tentang teori dan aplikasi pengembangan kurikulum PAI.
Buku ini diterbitkan guna membantu mahasiswa memahami dan memecahkan berbagai problem kependidikan Islam melalui kajian terhadap ayat-ayat Al-Qur\\\'an menggunakan pendekatan tafsir hermeneutik.
Buku ini memuat esai dan percikan pemikiran mendalam dari Prof. Dr. H. Said Agil Husin Al Munawar mengenai restrukturisasi dan metodologi pendidikan Islam di era modern. Di dalamnya diulas bagaimana mengaktualisasikan nilai-nilai luhur Al-Qur\\\'an ke dalam kurikulum pembelajaran, guna menjawab berbagai tantangan modernitas serta problematika institusi keagamaan di Indonesia.
Buku ini menyajikan analisis mendalam mengenai peta historis dan dinamika pergolakan pemikiran dalam dunia pendidikan Islam. Penulis membedah dua potret lokus sejarah yang krusial, yakni wilayah Timur Tengah pada era awal pertumbuhan Islam (zaman Rasulullah, Khulafaur Rasyidin, hingga dinasti-dinasti besar Islam) serta perkembangannya secara kontekstual di Indonesia. Pembahasan di dalamnya meny…